En este sitio encontraras información sobre las escuelas rurales de Mendoza. "Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber".
martes, 16 de octubre de 2012
Entrevista a la docente Margarita Lopez
-Buenas tardes Margarita. Sé de su labor en la escuela 1-1999 "La Pega" de Lavalle y tengo algunas curiosidades que usted podrá responderme.
-¿Por qué la elección de este ámbito?
-Porque toda mi infancia viví en zonas rurales por lo cual era algo pendiente que tenia en mi carrera, hoy en día lo estoy concretando y es una experiencia única.
-¿A la hora de dar clases que estrategias utiliza?
- Generalmente me gusta dialogar mucho con mis alumnos, que experimenten con material concreto, cantando, incentivando la creatividad, aplicando lo aprendido en su casa a través de actividades familiares.
-¿Con qué recursos cuenta esta escuela?
-Es una escuela muy humilde pero hay una gran calidad humana. La escuela cuenta con libros pero muy pocos y un pequeño grabador para los actos. Hace menos de un año el intendente de la ciudad nos obsequio tres computadoras, las cuales los chicos aprovechan ya que muchos no tienen una en su casa.
-¿Qué dificultades tiene esta escuela?
-La mayor dificultad es que la escuela queda lejos para algunos niños los cuales para poder llegar tienen que caminar entre 40 y 50 minutos por lo cual los días de lluvia se les hace imposible llegar a la escuela por el barro.
-Otras veces los niños no asisten a clases por ir a trabajar en las fincas con sus papás.
-¿Cómo son los niños de esta escuela?
-Los niños son muy respetuoso, educados y la gran mayoría tímidos, de pocas palabras. Aunque siempre vienen a clases con mucho entusiasmos y ganas de aprender.
-¿Cómo es la comunidad que rodea la escuela?
-La comunidad en general es muy humilde, las familias son numerosas y los papás en su mayoría son analfabetos.
-¿Se observan características de la postmodernidad en la escuela?
- La gente es muy sencilla y tranquila no se preocupa por su cuerpo o la ultima moda ,solo viven su presente y por sobre todo poseen grandes valores como el respeto, la solidaridad, la humildad y el compañerismo. Es por esto que no cambiaría por nada mi trabajo,realmente es un placer.
Gracias Margarita Lopez
miércoles, 10 de octubre de 2012
Caracteristicas de las Esccuelas Rurales.
trabajan en las chacras, fincas, etc., por tiempos determinados .
No presentan domicilios fijos ya que por el trabajo que los movilizan de acuerdo a las necesidades que tiene el contratante. Por eso es importante que la educación rural forme a sus alumnos para que estas problemáticas sean solucionadas. Sabemos que todo no se podrá hacer, pero sabemos también que la formación puede brindar a sus alumnos algunos conocimientos necesarios para poder adaptarse a la situación socioeconómica en la que deben desenvolverse.

Una persona precisa tener todas sus necesidades básicas satisfechas. Pero qué son, las necesidades son las que nos mueven a realizar una conducta. Son las que nos hacen perder el equilibrio y por lo tanto la libertad.
El hombre es el ser más desvalido que existe en la naturaleza, sólo puede sobrevivir si tiene un medio apropiado para hacerlo. La necesidad es una carencia, pero también es un movimiento, es la búsqueda del objeto que puede calmar esa necesidad.
Las necesidades son las
mismas para todas las personas, lo que cambia son los satisfactorias con que se
cubren esas necesidades. Los satisfactores son instrumentos o medios que sirven
para alcanzar un objetivo.
Las necesidades básicas son
las siguientes:
1 De subsistencia
3 De afecto
4 De entendimiento
5 De participación
6 De recreación
7 De identidad
8 De libertad
9 De creación
Cuando una persona no posee
la necesidad de subsistencia satisfecha o cubierta se dice que es una persona
pobre.
Las escuelas rurales no se
vinculan en el espacio, ya que son escuelas segregadas con respecto a la
urbanización. Aun que en su interior se vinculan perfectamente, realizando las
actividades satisfactoriamente.
Haciendo hincapié en el
equipamiento de las escuelas rurales, en su gran mayoría, carecen de los
materiales necesarios para el dictado de clases, (material didáctico, libros,
manuales, etc). En infraestructuras son básicos.
Con respecto a los
capitales humanos están: directivos, maestros, padres, alumnos y sociedad. En
lo social: espacios grandes para actividades al aire libre, en donde pueden
desplegar su imaginación libremente
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